1樓：網友
題目不錯，記下來，有空來做，做好再來修改吧。（2008-08-13，13：11）
用通項公式代入後，由等比數列的求和公式可求得結果為10/89.
也可以用遞推公式做。
f(n+2)=f(n+1)+f(n)--1)
令g(n)=f(n)/10^n，則f(n)=10^n·g(n)，代入(1)得。
100g(n+2)=10g(n+1)+g(n)--2)
令s(n)=g(1)+g(2)+.g(n)，lims(n)的存在性就不用說了，記極限為a
將(2)兩邊從1→n求和得。
100s(n+2)-100s(2)=10s(n+1)-10g(1)+s(n)
即100s(n+2)=10s(n+1)+s(n)+10---3)
(3)兩邊取極限得100a=10a+a+10，解得a=10/89
2樓：匿名使用者
k的取值範圍是多少？
3樓：匿名使用者
什麼東西。。聽都聽不懂。
4樓：匿名使用者
斐波那契數列：
通項公式：f(n)=(1/√5)*
代進去算就ok了吧。
具體推理？si=1&wtp=wk
給一道初中數學題，最難最難的。
5樓：路西法的代言人
1、證明：bai
質數p除以30所得的餘數一du定不是合數。
3、某商dao店**的一種商品內，每天賣出100件，容每件可獲利4元，現在他們採用提高售價、減少進貨量的辦法增加利潤，根據經驗，這種商品每漲價1元，每天就少賣出10件。試問將每件商品提價多少元，才能獲得最大利潤？最大利潤是多少元？
5、求方程｜xy｜-｜2x｜+｜y｜=4的整數解。
8、 液態農藥一桶，倒出8升後用水灌滿，再倒出混合溶液4升，再用水灌滿，這時農藥的濃度為72％，求桶的容量。
9、設p是△abc內一點．求：p到△abc三頂點的距離和與三角形周長之比的取值範圍。
10、甲乙兩人同時從東西兩站相向步行，相會時，甲比乙多行24千米，甲經過9小時到東站，乙經過16小時到西站，求兩站距離。
給你10道題先練練吧。
6樓：匿名使用者
比如正方形和長方形的上邊、下邊是不相同的，到合體的時候，有一個圓形出現，還有一個梯形出現，到達齊體生臺態時候，那邊消失，用小、大、法計算，那長方形是綜合形的幾信，答案：4倍，比較難哦。
7樓：匿名使用者
甲乙丙三人加工相同數量的零件，單獨做：甲要8小時，乙要6小時，丙要12小時。現在甲乙分別加工相同數量的兩批零件，丙先幫甲後幫乙，結果兩批零件同時加工完。
問：丙幫甲乙各幹了幾小時？
8樓：
好吧，給你一道幾何題目吧，比較有難度：
已知圓o中的弦pq的中點為m，過點m任作兩弦ab，cd，弦ad與bc分別交pq於x，y，證明m為xy的中點（這道題目我有答案）
9樓：匿名使用者
一道十分簡單的。
第一項 第二項 第三項 第四項。
求出第n項。
10樓：張zq芹
一根圓柱形的木料長2米，截成相等的3段，表面積增加24平方釐米，原來的木料的體積是多少立方厘米？
為什麼奧數題這麼難 10
11樓：競男
奧數一開始就是很難，感覺是因為年齡還沒有到。當時我也不會奧數，考了很多次都沒有考明白，掛了很多次。不過現在我上大學了，再回過頭看，感覺很容易理解。
所以覺得是因為年齡沒到，理解力還沒有達到那個要求，感覺很難。慢慢就好了。不用著急。
12樓：陳文君廣東
「奧數」是奧林匹克數學競賽的簡稱。以為奧數題也就是競賽題，既然是競賽題，當然不能很簡單的了，如果很簡單，大家都會做就不能測出你的水平不一樣了。
13樓：匿名使用者
奧數是給有興趣且有能力的孩子去做的，而中國教育卻讓天才變為蠢才，老師不行，學生不聽，所以就難了。
14樓：
這是思維的問題，想學好奧數，就要拋開常規思維的束縛，用發散的思維去想問題。這是需要一個過程的，可以通過多做題來扭轉這種思維。
15樓：勇敢地少年
樓上放p，奧數早被國家禁止了。
一些老師賺錢而已，你不是參加比賽學了根本沒用，屠龍之技。
16樓：千與千尋
奧數是選拔性的考試，當然需要有些難度啦。
平常的數學考試是通過性的考試，自然會照顧大多數的人啦。
17樓：匿名使用者
為了可以知道更深奧，更全面的東西。
最難的奧數題
18樓：匿名使用者
你是小學生，初中生，還是高中生？
你問具體不懂的數學題就是了。
什麼奧數，還要最難的！
19樓：匿名使用者
有三個人去投宿，一晚30元，三人每人給10元湊齊30元給了老闆。後來老闆說今晚優惠只要25元，就掏出5元命令服務生還給他們。服務生偷偷藏起了2元，然後把剩下3元以每人1元退還給他們。
這樣，一開始每人掏了10元，現又找回1元，也就是10～1＝9,3個人每人9元，3x9＝27元＋服務生藏的2元＝29元，還有1元去哪了？？？
此題在紐西蘭曾引起巨大反響，被稱為世界百大難題之一，有誰知道答案呢？收起。
答案：顧客花了30元。30元是老闆的了。老闆從這30元裡拿出了5元，這5元中的三元返給還了顧客，2元給了服務生，那麼這30就等於25+3+2.
也就是說，這30元裡的2元被服務生拿走，3元被顧客拿走，25元是老闆賺到的。
顧客支付了25給老闆，還給服務生支付了2元，所以支付了25+2=27 也就是每人支付了3x9
顧客支付的27+找給顧客的3元=30
因此這道題偷換概念了。。服務生偷藏的錢是顧客支付而來的。二者不能再次相加。這根本算不上是數學題。
世界上最難的五年級奧數題和解題思路
20樓：宜旋
1龜兔進行一萬米賽跑，兔的速度的5倍，當它們從起點一齊出發後，龜不停地跑，兔到某點開始睡覺，兔子醒來時，發現自己落後於龜5000米，兔子奮起直追，但龜到達終點時，兔子仍落後100米，那麼兔子睡覺期間龜跑了多少米？
2、某班45個學生參加期末考試，成績公佈後，數學得滿分的有10人，數學及語文成績均得滿分的有3人，這兩科都沒有得滿分的有29人。那麼語文成績得滿分的有多少人？
3、50名同學面向老師站成一行。老師先讓大家從左至右按1，2，3，……49，50依次報數；再讓報數是4的倍數的同學向後轉，接著又讓報數是6的倍數的同學向後轉。問：
現在面向老師的同學還有多少名？
4、在遊藝會上，有100名同學抽到了標籤分別為1至100的獎券。按獎券標籤號發放獎品的規則如下：（1）標籤號為2的倍數，獎2支鉛筆；（2）標籤號為3的倍數，獎3支鉛筆；（3）標籤號既是2的倍數，又是3的倍數可重複領獎；（4）其他標籤號均獎1支鉛筆。
那麼遊藝會為該項活動準備的獎品鉛筆共有多少支？
5、有一根長為180釐米的繩子，從一端開始每隔3釐米作一記號，每隔4釐米也作一記號，然後將標有記號的地方剪斷。問繩子共被剪成了多少段？
6、東河小學畫展上展出了許多幅畫，其中有16幅畫不是六年級的，有15幅畫不是五年級的。現知道。
五、六年級共有25幅畫，那麼其他年級的畫共有多少幅？
7、有若干卡片，每張卡片上寫著一個數，它是3的倍數或4的倍數，其中標有3的倍數的卡片佔2/3，標有4的倍數的卡片佔3/4，標有12的倍數的卡片有15張。那麼，這些卡片一共有多少張？
9、五年級三班學生參加課外興趣小組，每人至少參加一項。其中有25加自然興趣小組，35加美術興趣小組，27加語文興趣小組，參加語文同時又參加美術興趣小組的有12人，參加自然同時又參加美術興趣小組的有8人，參加自然同時又參加語文興趣小組的有9人，語文、美術、自然3科興趣小組都參加的有4人。求這個班的學生人數。
10、如圖8-1，已知甲、乙、丙3個圓的面積均為30，甲與乙、乙與丙、甲與丙重合部分的面積分別為6，8，5，而3個圓覆蓋的總面積為73。求陰影部分的面積是多少？
21樓：葉飲水機
2，把數學得滿分的和語文沒有得滿分的減去就是語文得滿分的，答案是6人。
22樓：小弟弟吃多點
求圓周率的半徑1萬位。
23樓：雪裳依
兔子和龜子嚇跑了就好。
24樓：弗洛伊德
世界上最難的題，就是，為什麼？
小學生最難奧數題
25樓：才叫你
三個人給30元，這時老闆有30給服務員5元，服務員拿了2元。剩下的給客人算式： 25+3+2。那三元不必加上去！！！
26樓：匿名使用者
一筐雞蛋：
1個1個拿。
抄，正好拿襲完。
2個2個拿，還剩1個。
3個3個拿，正好拿完。
4個4個拿，還剩1個。
5個5個拿，還剩1個。
6個6個拿，還剩3個。
7個7個拿，正好拿完。
8個8個拿，還剩1個。
9個9個拿，正好拿完。
問筐裡有多少雞蛋？
1個1個拿正好拿完，3個3個拿正好拿完，7個7個拿正好拿完，9個9個拿正好拿完，框子裡雞蛋的個數是4*9=63的倍數。
2個2個拿剩1個，5個5個拿剩餘1個，個位數是1。
所以從以下數中找： 63×7、 63×17 、63×27 、63×37……
所以最小數是441個。
27樓：莯顏兒
27+2=29這有意義，抄題上沒。
襲說老闆賺了25元，退給了三個人5元服務員拿了2元，原來服務員不拿那5元，就是25元，這時老闆剩20元，離答案很近了，那3元是服務拿了，可是還剩2元，那1元跟老闆沒關係，那3位客人必須拿回了3元，1人拿了1元啊，很近了，剩下的我不能講了，你們自己解答。
28樓：
有三個人去住bai
店，開了一間du30元的房zhi，每人出了十元，後來dao旅館生意不好，客人不回多，老答板便給了服務員5元錢，讓他退給這三個人，服務員貪財，偷偷拿了2元錢，剩下的三元錢給了三位旅客每人1元，那麼實際三個人每個人給了（10－1）元錢，三個人總共給了（10－1）×3＝27元錢，加上服務員拿走的2元錢是29元錢，請問這帳上還差1元錢哪兒去了？？？
29樓：匿名使用者
呵呵，不對，不是少了1塊錢，而是少了元，
30樓：可憐沒人愛
小明向他爸他bai媽分別du借500元，花了970元，還剩。
zhi30元，後來向他爸他媽各dao還了十元，小內明手中。
31樓：匿名使用者
0元因為退回五元服務員拿了兩元乘下3元25十3=28+2=30元。
32樓：匿名使用者
一條船上有67頭羊，38頭牛，問船長今年多大？
33樓：匿名使用者
開了一間30元的房，每人出了十元。
小學六年級最難的奧數題？？？
考同學，要七上很難的奧數題(不要超七上)!!!
34樓：匿名使用者
小明的家裡學校100km，小明騎自行車每分鐘10km
為什麼奧數那麼難為什麼奧數題會那麼難
確實很難 雖然有bai很多題目用初中的 du方法很簡單的就能做出 zhi來了，dao但是奧數還是隻能專 用奧數自己的方法。而這些屬方法呢要動很大的腦子才能理解，嚴格來說都不算是常規的做題，甚至可以換一個角度來說 奧數很多都是投機取巧的辦法。所以奧數有的解題方法想不通就一直想不通 想通就覺得很簡單了 ...
簡單的奧數題，奧數題 世界上最簡單的奧數題
設甲到乙的距離為x，那麼去的時候用x 10小時，回來時用x 15小時，所以平均速度為 2x x 10 x 15 2 1 10 1 15 2 1 6 12千米每小時.10x 15y z 10x 15y z 2 10x z 2 15y 10x 15y 10與15的最小公倍數是30.當然也可以取其他公倍數...
一些有難度的奧數題，給幾道很難的奧數題，難度在六年級的，要答案
第一題解 根據題意 90669 10000a 100b 21 24個數之和 以內24個數a,b,1,2每一個數都在千位 百為 十位和個位都出現了6次。所以 24個數之和 6 1 2 a b 1111 所以 90669 1000a 100b 21 6 1 2 a b 1111 70692 5666a ...