大班語言教案噪音王國,幼兒園大班語言教案做事情有秩序

2021-05-14 07:54:29 字數 2348 閱讀 1431

1樓:匿名使用者

幼兒園大班語言教案:多彩的水果王國

設計思路:e5a48de588b662616964757a686964616f31333337616635

夏天是一個水果雲集的季節,孩子們的生活中也離不開水果。通過買水果,吃水果,做水果拼盤;參觀水果店;收集水果資料並認識水果字寶寶等一系列的活動,孩子們對水果的興趣越來越濃厚,常常圍著我講他們學的水果詩歌,水果謎語......,告訴我水果的味道多麼香甜,水果的顏色多麼漂亮,有時還露出「小饞貓」似的表情,可愛極了!既然孩子們對水果這麼感興趣,而且又有一定的經驗習得,那麼,在他們想說、愛說的基礎上,進一步提高他們會說、能說的水平,讓他們在積極的思維過程中,對形容詞詞彙產生興趣就成為教師下一個目標。

活動目標:

1、感受水果王國的繽紛多彩,體會語言修飾的魅力,並由此獲得愉悅的情感體驗。

2、鼓勵幼兒認真思考,大膽表述,培養幼兒的觀察能力、語言表達能力及認讀能力。

3、瞭解形容詞在語言表達中所特有的修飾作用,並瞭解認讀詞彙:紅通通、黃澄澄、圓溜溜、彎彎的。

活動準備:

1、幼兒經驗習得:幼兒已通過一系列的水果參觀、實踐等活動,對水果產生了濃厚興趣;收集了相關素材;瞭解並熟悉了與水果有關的部分詞彙。

2、教師教具:頭飾、皮影、掛圖、相關字卡、多**支援等。

3、幼兒操作材料:廢舊物品、水果棋、紙筆、顏料、電腦等。

活動流程:

1、幼兒講述展示自己收集的資料。

採取師幼、幼幼以及幼兒和客人之間全方位的互動方式盡情講述自己收集的水果資料。

2、情境遊戲1、郵遞員送來了水果女王寄來的信。2、水果女王和幼兒用中英文互相問好!

3、皮影遊戲

遊戲規則:水果女王邊講《大西瓜歷險記》的故事邊操作皮影,引導幼兒根據大西瓜見到的各種水果娃娃的特點,從顏色、形狀等方面用形容詞來誇獎它們(引導幼兒說出紅通通、黃澄澄、圓溜溜、彎彎的),從而讓水果娃娃幫助大西瓜一起戰勝來偷吃的老鼠。教師則及時記錄下幼兒所講的形容詞並藏在去水果宮殿的路上,為下一個遊戲做準備。

指導重點:充分調動幼兒說的興趣,引出新授形容詞詞彙,初步體驗語言修飾的魅力。

4、遊戲:芝麻開門

遊戲規則:採取「過關」的遊戲形式,幼兒認讀去水果宮殿的路上的詞,正確則可以向前走一步,如果讀錯了則可以請求老師和同伴的幫助,直到幼兒能單獨認讀才算過關。最後幼兒來到宮殿門口大聲說:

「芝麻、芝麻開門!」宮殿的門就會開啟,並且能見到水果女王送的神祕的禮物。

指導重點:引導新授「紅通通」、「黃澄澄」、「圓溜溜」、「彎彎的」。

5、幼兒分三組進行接力認讀賽以鞏固新授詞彙。

遊戲規則:場地一端放著三個裝有字卡的紙箱,全班幼兒分成三組站在另一端。比賽開始後,各組的第一個隊員跑到紙箱前拿出一張字卡認讀,如果正確則得到一個水果娃娃,反之則不能得到。

認讀後跑回來拍一下第二名隊員的手,第二名隊員繼續接力認讀......最後得到水果娃娃最多的組為優勝組。

6、配樂多**欣賞以豐富拓展幼兒對水果的認識。

7、分組遊戲:

1水果識字棋遊戲:鞏固識字

遊戲規則:兩人一組,採取錘子、剪刀、布的方式,贏了的幼兒先認讀棋盤中的漢字,認對了可以向前走一步,認錯則退後一步。最先到達終點的幼兒為獲勝者。

2續畫遊戲:加強幼兒對新授形容詞彙的理解和運用

遊戲規則:教師在畫紙左上角註明新授詞彙,如「紅通通」,並已經畫上了一個與該詞彙相關的圖,如「太陽」,幼兒接著畫各種與「紅通通」相關的圖。

3利用廢舊物品進行有關水果的手工製作。

4電腦繪畫遊戲:幼兒在繪畫過程中進行詞彙的運用。

幼兒園大班語言教案做事情有秩序

2樓:樂筆曉新

活動目標

1、學習互相謙讓,知道人多時要排隊,不擁擠。

2、從小培養幼兒講次序的文明行為。

重點難點

重點:讓幼兒知道生活中許多事情需要排隊。

難點: 培養幼兒自覺遵守次序的習慣。

活動準備

玩具一筐。

活動過程

一、教師把一筐好玩的玩具放在桌上,請全班幼兒同時上來拿,教師不提任何要求,觀察幼兒是如何拿玩具的,並記住被擠的幼兒。

(1)提問:,剛才你們拿玩具時覺得怎樣?(教師有意提問被擠的幼兒)(2)討論:

1、應該怎樣拿玩具才能又快又不擁擠?

2、你知道生活中什麼時候需要排隊呢?為什麼?

3、教師歸納:比如,看病要排隊,買東西、玩滑梯要排隊,就餐要排好隊領飯。

二、請幼兒排隊拿玩具到室外玩。

(1)指導幼兒有秩序地拿玩具。

(2)教師及時制止個別幼兒還搶、擠的現象,並請他重新排隊。

三、小結:在生活中,因為想做同一件事的人很多,每個人都能謙讓一點,都能自覺講秩序,自覺排隊,不擠也不搶,我們的心情就會很愉快,做事情就會又快又好。

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