1樓：匿名使用者
我還是覺得自己根據自己的作文弱點攻克比較好，因為我現在初三，我知道再好的老師教書效果也是由你自己決定的，多看書吧，注意觀察身邊的點點滴滴，或者經常寫寫短篇也不錯，我就是這樣做的，作文提高很快哦！！
2樓：匿名使用者
還行吧，
不過我在給你個選擇。卓越，不錯的，我上過那裡的班，一下子從77分變成了94分。騙你是狗，不過新航標的老師也不錯，但沒有卓越好！！！
我只是給你一個選擇的機會，並沒有說一定上卓越的，但是想1樓的同志就有點不地道了，而且失誤率很大哦！！！
3樓：拉の鉤鉤
你就找十篇好點的作文，合成一篇，背下來，考試的時候帶進去，一般考試作文都是積極向上的，↖(^ω^)↗加油！
4樓：匿名使用者
讀《論語》與讀《孟子》，感受迥然有別。前者循循善誘，吉光片羽，如雨露之養，時風之化，是典型的溫柔敦厚的儒雅風範；而後者口若懸河，滔滔汩汩，其勢不可當，「其鋒不可犯」（蘇洵），雄辯無礙，一瀉千里。孔子更多的時候是教育自己的三千**，故心平氣和，大言炎炎，誨人不倦，在人們眼裡是一個「至聖先師」、藹然仁者。
孟子更多的是向不可一世的君王陳說自己的為政之道，故爾常常踔厲風發、意態亢昂，有時甚至帶有火氣，言辭犀利，顯露出十足的剛直不阿、磊落恢弘的大思想家的個性，有一種睥睨王者的人格風範和精神氣度。儘管在禮崩樂壞的春秋戰國時代，諸侯為爭霸天下，莫不紛紛採取功利主義的攻伐之術，以為孟子的「仁政」治國方略「迂遠而闊於事情」，也即見效太慢而不肯採納，但在孟子義正辭嚴的強大思想攻勢下，不能不一時心悅誠服。而孟子並不為了讓君王接受自己的政見而屈尊阿附，他無意於取媚討歡，弄個一官半職乾乾。
他不僅沒有絲毫的奴顏媚骨，反而常常直刺君王的痛處，陷這些愚不可及的傢伙們於尷尬難堪的境地，不得不「王顧左右而言他」。每讀書至這樣的段落，便情不自禁再三嗟嘆：孟子孟子，何其智勇!
孔老夫子曾批評他的學生子路過於勇，而他的嫡傳**孟軻，其勇較之於子路則更勝一籌。儒家提倡溫良恭儉讓、仁義禮智信，不講勇，但是，勇，實在該是男人的本色啊!
去面試一個輔導班的小學語文老師，人家要求要試講15到20分鐘的作文課，我完全不會啊；有沒有誰知道
5樓：金廣濤資訊
理論實踐課堂模擬，是所有教育行業面試一般都要進行的，記住下面是他們公司或者學校自己組成的隊伍充當學生。你的能力和文采在這個時候都不是最重要的，記住課堂模擬最重要的幾點
1.不要過於緊張導致言辭模糊，就是結巴的意思，儘量避免2.要讓下面的人感覺的你明顯的親和力。
3.注意面帶微笑，微笑是任何環境都沒有壞處的。
最主要的還是不要緊張吧，但他們都是「死人」就好了。我也剛面試回來。
手打的，採納哦。(*^__^*) ……
6樓：j阿吉
有一次我也去面試過，你只要講得好讓大家都聽得懂，講得生動有趣面帶微笑，保證你能應聘上的。
7樓：南國沉香
可以去文庫裡面找找模板，相應的改一下就可以了。或去一些論壇看看。
8樓：24k潘達
不要過於緊張導致言辭模糊，就是結巴的意思，儘量避免
要讓下面的人感覺的你明顯的親和力。
注意面帶微笑，微笑是任何環境都沒有壞處的。
9樓：ab無間
說說對於問的興趣啊和教育孩子的方式啊
10樓：調皮寶馬
我也是非師範生，要試講了，和你一樣一樣的，緊張?
有沒有能在**上輔導作文的語文老師啊，請留下**號，對了，我是初中生，謝謝了。
11樓：趴趴熊丶無恥
我可以，，，，，，，，輔導，，，，，，，亞洲色，情**，，，，
12樓：泓衫
不好意思，用錯賬號了
初一語文作文怎麼輔導？
13樓：古陰平郡人
初中作文寫作的一般流程
瞭解中考寫作範圍及側重點：
14樓：企鵝輔導
初一語文輔導的方式很多，以學生角度說，要掌握常用的寫作技巧，比如先揚後抑、先抑後揚等手法，平時也要多背背名言名句，寫作時巧妙應用一下；以老師角度說，把學生常犯錯誤整理並教學生規避，培養學生積累寫作素材及寫作的習慣，梳理常考寫作題型並舉例說明。
不管哪種方法，都需要適合自己才是好的，企鵝輔導有很多初一語文寫作相關的課程，可以瞭解一下，也許適合你，謝謝！
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