線性代數行列式中的問題,需要用數學歸納法解答,多謝了

2021-04-21 23:22:00 字數 2628 閱讀 6468

1樓:匿名使用者

這個式子可以用行列式性質建立遞推關係,再用數學歸納法如圖證明。

高等代數 就是 高等數學 嗎?有什麼區別?

2樓:學雅思

高等代數不是高等數學 ,兩者區別如下:

一、指代不同

1、高等代數:代數在討論任意多個未知數的一次方程組,也叫線性方程組的同時還研究次數更高的一元方程組。

2、高等數學 :是由微積分學,較深入的代數學、幾何學以及它們之間的交叉內容所形成的一門基礎學科。

二、特性不同

1、高等代數:高等代數是代數學發展到高階階段的總稱,包括兩部分:線性代數、多項式代數。

在初等代數的基礎上研究物件進一步的擴充,引進了許多新的概念以及與通常很不相同的量,比如最基本的有集合、向量和向量空間等。

2、高等數學 :高度的抽象性、嚴密的邏輯性和廣泛的應用性。抽象性和計算性是數學最基本、最顯著的特點,有了高度抽象和統一,我們才能深入地揭示其本質規律,才能使之得到更廣泛的應用。

三、發展不同

1、高等代數:代數學除了對物理、化學等科學有直接的實踐意義外,就數學本身來說,代數學也佔有重要的地位。代數學中發生的許多新的思想和概念,大大地豐富了數學的許多分支,成為眾多學科的共同基礎。

2、高等數學 :高等數學除了有很多理論性很強的學科之外,也有一大批計算性很強的學科,如微分方程、計算數學、統計學等。在高度抽象的理論裝備下,這些學科才有可能處理現代科學技術中的複雜計算問題。

3樓:匿名使用者

肯定是有區別的啦~

貌似大多數學校學得都是高等數學~

如果專業比較靠近數學的話,也許會把這個區分開,單獨開一門高等代數的課~

4樓:

不是,代數是數學的其中一種,還有線性代數,概率,統計,都屬於高等數學。

5樓:匿名使用者

代數是數學的其中一種.

高等數學和線性代數的聯絡大嗎?

6樓:匿名使用者

線代跟高數沒什麼聯絡。高數研究的是連續量,線代研究的是數陣,也就是離散量。具體說線代研究的是線性方程組,或者更確切的說是研究線性空間裡的線性變換。

7樓:匿名使用者

基本上是來沒關係的,線性代自

數說白了都是從解bai方程組所演化出來的du知識,只要你好zhi好學就可以dao了。這兩門課都是數學方面的基礎課,如果說你以後要用到一些高階點的公式,那麼這兩門課就是入門磚了,有機會把高數好好補補!

還是那句話,直接學完全可以!可以說是全新的知識!

8樓:匿名使用者

高等與線性的關係不太大,高等主要是微分積分什麼的,線性主要是矩陣行列式什麼的。

9樓:我非常愛

有點關係,線代中的重點和高數中的線性微分方程的解題思想有點類似。。。但不是太大

數學,代數,幾何,高等數學,線形代數,離散數學

10樓:匿名使用者

有定義就是函式有意義的點,sin1/x,在x=0的時候1/x是沒意義的的,所以sin1/x也沒有定義。

你寫的n(x0)是去心鄰域麼?去心鄰域本身是不包含中心的,所以要是把上面那個sin1/x定義在0的去心鄰域裡,就不用再取到x=0這個值,就永遠有定義啦!

大學線性代數和高等數學的關係大嗎?

11樓:卻竹青迮鵑

它們二者屬於數學的兩個部分,學法有區別,除了線代中行列式與高數有聯絡之外,其他不大

數學,代數,高等數學,幾何,微積分

12樓:金木子

抱歉,同濟高等數學是最簡單,最經典的教材了

你實在覺得難,只有去學文科的數學了~~

13樓:

不同的教材儘管內容相同,但是肯定有入門難易之分,這點我深有體會。。。

一般高教出版社的書面向的物件更廣,適用範圍大,你就看高教的教材好了。。。。。。到圖書館去借吧。

14樓:匿名使用者

看高等數學出版社的微積分,線性代數教材,如果還是不行,最好先理解一下微積分和高等代數的含義,然後再進行學習。

求推薦代數學習書,高等數學什麼的。 20

15樓:

這個教材最管用,同濟五版吧。

16樓:匿名使用者

買一本李永樂的複習全書就搞定一二輪,在就開始做李永樂的歷年真題解析,最後留一個半月的時間好好研究最後四百題,這樣就能夠拿到120分以上了

17樓:匿名使用者

看看高等數學吧 同濟大學出版的 第五版

還有 線性代數

嘿嘿很不好學 慢慢學吧。。一定要努力哦

18樓:匿名使用者

同濟四板五版 高教的也不錯

線性代數數學高等數學?

19樓:翁錦文

很難嗎?

假設b是a11,a12,a13……

然後直接硬算就行了。。。

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第2行提出因子2,第3行提出因子2,第n行提出因子n,就化成了範德蒙行列式,可以套用公式計算 第一行看成 1 1 1 2 1 n 1 7 可化 du為範德zhi蒙行列dao式回 d 2 3 n 2 1 3 1 n 1 3 2 4 2 n 2 n 1 n 2 n n 2 n n 1 n 答 n 1 n...