1樓：愛迪生
①校服廠接到一批定單，若由甲車間單獨做需8天，由乙車間單獨做需10天，因時間比較緊，故兩車間合作，需幾天完成？
甲每天做總的1/8 乙每天做總的1/10 兩人合作每天做總工程的 1/8+1/10 = 9/40
所以共需要 1÷9/40 = 40/9=4.44... 取答案為5天。
②一列貨車和一列客車同時分別從甲、乙兩地相對開出，經4小時相遇。貨車行完全程要5小時，客車行完全程要多少小時？
4小時相遇，而貨車5小時行完全程，說明相遇時客車只行了貨車5-4=1個小時的路程。
客車花4個小時行貨車1個小時的路程，所以客車行完全程要5x4=20個小時。
比比做做。
①倉庫有貨物75噸，用一輛載重5噸的廂式汽車和一輛載重7.5噸的自卸汽車同時來運，幾趟可以運完？
一趟可運貨物 5+7.5=12.5噸。
所以需運 75 ÷ 12.5 = 6趟。
②倉庫有一堆貨物，用一輛載重5噸的廂式汽車單獨運需要15趟，用一輛載重7.5噸的自卸汽車單獨運需要10趟，兩輛車同時來運需要幾趟可以運完？
總貨量 = 5 x 15 =75 噸。
之後跟上一問一樣，需要75÷（5+7.5）=6趟。
想想做做。
①完成一項工程，如果甲隊單獨做要8天完成，乙隊單獨做要10天完成。甲隊先做1天，乙隊加入一起做了3天后，還剩這項工程的幾分之幾？
甲每天做總的1/8 乙每天做總的1/10 兩人合作每天做總工程的 1/8+1/10 = 9/40
所以 剩餘的量為總工程的 1 - 1/8 - 3x9/40 = 8/40 = 1/5
很高興為你解答，希望能夠幫助到你。基礎教育團隊祝你學習進步！
不理解就追問，理解了請採納！
2樓：我影身
解析：①∵甲每天做總的1/8
乙每天做總的1/10
兩人合作每天做總工程的 1/8+1/10 = 9/40∴1÷9/40 = 40/9=4.44... 答案大約是4.5天。
②4個小時相遇，而貨車5小時行完全程，
說明相遇時客車只行了貨車5-4=1個小時的路程。
客車花4個小時行貨車1個小時的路程，
∴客車行完全程要5x4=20個小時。
比比做做：
①∵一趟可運貨物 5+7.5=12.5噸。
∴需運 75 ÷ 12.5 = 6趟
②∵總貨量 = 5 x 15 =75 噸。
之後同理，
∴需要75÷（5+7.5）=6趟。
想想做做：
甲每天做總的1/8
乙每天做總的1/10
兩人合作每天做總工程的 1/8+1/10 = 9/40∴剩餘的量為總工程的 1 - 1/8 - 3x9/40 = 8/40 = 1/5
不明白馬上追問！
3樓：百小度
1、設甲每天可以做x，乙每天y，兩車間合作需要z天，則8x=10y，所以y=0.8x。
則xz+0.8xz=8x，所以z=8/1.82、設貨車速度x，客車速度y，客車需要z小時，則4(x+y)=5x=yz,得y=0.25x，z=20
比比做做：
1、75/（5+7.5）=6
2、總貨物=5*15=75噸，所以75/（5+7.5）=6趟想想做做：
1、甲總共做了4天，完成了工程的4/8=1/2，乙做了3天，完成了工程的3/10，兩隊總共做了1/2+3/10=4/5，所以還剩1/5.
完成望採納
4樓：林卡迪
一。1/（1/8+1/10）=40/9
貨車行完全程要5小時。他們四小時相遇。那麼就是說，貨車走了0.
8的路程的時候。客車走了0.2路程，此時客車用了四個小時了。
那麼客車的時間就是4/（1-0.8）=20
二75/（5+7.5）=6
5*15/（5+7.5）=6
三1-1/8-3*（1/8+1/10）=1/5
初一奧數題庫（帶答案）
求初一超難奧數題，帶答案！多少都可以。
5樓：匿名使用者
1．在一個600米的環形跑道上，兄兩人同時從同一個起點按順時針方向跑步，兩人每隔12分鐘相遇一次，若兩個人速度不變，還是在原來出發點同時出發，哥哥改為按逆時針方向跑，則兩人每隔4分鐘相遇一次，兩人跑一圈各要多少分鐘？
答案解析：為兩人跑一圈各要6分鐘和12分鐘。600÷12＝50，表示哥哥、弟弟的速度差600÷4＝150，表示哥哥、弟弟的速度和（50＋150）÷2＝100，表示較快的速度，方法是求和差問題中的較大數（150－50）／2＝50，表示較慢的速度，方法是求和差問題中的較小數600÷100＝6分鐘，表示跑的快者用的時間600／50＝12分鐘，表示跑得慢者用的時間。
2．慢車車長125米，車速每秒行17米，快車車長140米，車速每秒行22米，慢車在前面行駛，快車從後面追上來，那麼，快車從追上慢車的車尾到完全超過慢車需要多少時間？
答案解析：為53秒算式是（140＋125）÷（22－17）＝53秒可以這樣理「快車從追上慢車的車尾到完全超過慢車」就是快車車尾上的點追及慢車車頭的點，因此追及的路程應該為兩個車長的和。
3．在300米長的環形跑道上，甲乙兩個人同時同向並排起跑，甲平均速度是每秒5米，乙平均速度是每秒4．4米，兩人起跑後的第一次相遇在起跑線前幾米？
答案解析：為100米300÷（5－4．4）＝500秒，表示追及時間5×500＝2500米，表示甲追到乙時所行的路程2500÷300＝8圈……100米，表示甲追及總路程為8圈還多100米，就是在原來起跑線的前方100米處相遇。
6樓：慕野清流
四邊形abcd是正方形,aef=90度且ef交正方形外角∠dcg的平分線於f，求證ae=ef
不算難，先看看水平如何
7樓：匿名使用者
初一的？自己找幾道力學題吧。最好是全國競賽的。什麼叫「超難」很難講清楚！
8樓：匿名使用者
麼啦緊急集合歸山深淺去生日
求10道初一數學超難的奧數題，有無答案無所謂，我自己寫。
9樓：匿名使用者
工程問題
1．甲乙兩個水管單獨開，注滿一池水，分別需要20小時，16小時.丙水管單獨開，排一池水要10小時，若水池沒水，同時開啟甲乙兩水管，5小時後，再開啟排水管丙，問水池注滿還是要多少小時？
解： 1/20+1/16＝9/80表示甲乙的工作效率
9/80×5＝45/80表示5小時後進水量
1-45/80＝35/80表示還要的進水量
35/80÷（9/80-1/10）＝35表示還要35小時注滿
答：5小時後還要35小時就能將水池注滿。
2．修一條水渠，單獨修，甲隊需要20天完成，乙隊需要30天完成。如果兩隊合作，由於彼此施工有影響，他們的工作效率就要降低，甲隊的工作效率是原來的五分之四，乙隊工作效率只有原來的十分之九。現在計劃16天修完這條水渠，且要求兩隊合作的天數儘可能少，那麼兩隊要合作幾天？
解：由題意得，甲的工效為1/20，乙的工效為1/30，甲乙的合作工效為1/20*4/5+1/30*9/10＝7/100，可知甲乙合作工效》甲的工效》乙的工效。
又因為，要求「兩隊合作的天數儘可能少」，所以應該讓做的快的甲多做，16天內實在來不及的才應該讓甲乙合作完成。只有這樣才能「兩隊合作的天數儘可能少」。
設合作時間為x天，則甲獨做時間為（16-x）天
1/20*（16-x）+7/100*x＝1
x＝10
答：甲乙最短合作10天
3．一件工作，甲、乙合做需4小時完成，乙、丙合做需5小時完成。現在先請甲、丙合做2小時後，餘下的乙還需做6小時完成。乙單獨做完這件工作要多少小時？
解： 由題意知，1/4表示甲乙合作1小時的工作量，1/5表示乙丙合作1小時的工作量
（1/4+1/5）×2＝9/10表示甲做了2小時、乙做了4小時、丙做了2小時的工作量。
根據「甲、丙合做2小時後，餘下的乙還需做6小時完成」可知甲做2小時、乙做6小時、丙做2小時一共的工作量為1。
所以1－9/10＝1/10表示乙做6-4＝2小時的工作量。
1/10÷2＝1/20表示乙的工作效率。
1÷1/20＝20小時表示乙單獨完成需要20小時。
答：乙單獨完成需要20小時。
4．一項工程，第一天甲做，第二天乙做，第三天甲做，第四天乙做，這樣交替輪流做，那麼恰好用整數天完工；如果第一天乙做，第二天甲做，第三天乙做，第四天甲做，這樣交替輪流做，那麼完工時間要比前一種多半天。已知乙單獨做這項工程需17天完成，甲單獨做這項工程要多少天完成？
解：由題意可知
1/甲+1/乙+1/甲+1/乙+……+1/甲＝1
1/乙+1/甲+1/乙+1/甲+……+1/乙+1/甲×0.5＝1
（1/甲表示甲的工作效率、1/乙表示乙的工作效率，最後結束必須如上所示，否則第二種做法就不比第一種多0.5天）
1/甲＝1/乙+1/甲×0.5（因為前面的工作量都相等）
得到1/甲＝1/乙×2
又因為1/乙＝1/17
所以1/甲＝2/17，甲等於17÷2＝8.5天
5．師徒倆人加工同樣多的零件。當師傅完成了1/2時，徒弟完成了120個。當師傅完成了任務時，徒弟完成了4/5這批零件共有多少個？
答案為300個
120÷（4/5÷2）＝300個
可以這樣想：師傅第一次完成了1/2，第二次也是1/2，兩次一共全部完工，那麼徒弟第二次後共完成了4/5，可以推算出第一次完成了4/5的一半是2/5，剛好是120個。
6．一批樹苗，如果分給男女生栽，平均每人栽6棵；如果單份給女生栽，平均每人栽10棵。單份給男生栽，平均每人栽幾棵？
答案是15棵
算式：1÷（1/6-1/10）＝15棵
1. 全班同學去划船,如果減少2條船,那麼每條船正好坐12人;如果增加4條船,那麼每條船正好坐4人。全班有多少人?
2、阿姨給小朋友分一堆糖,若每人分10塊,則多8塊，若每人分12塊,則剛好有一個小朋友沒分到糖。有多少個小朋友？有多少塊糖？
推薦答案
設小朋友x 糖y
10x+8=y
12(x-1)=y
x=10 y=108
3． 王老師拿十元錢買來20枚郵票,全是8角和3角的。求這兩種郵票各買了多少枚 ?
4、食堂買來20只雞和16只兔,分別放在兩處,共重88千克,每隻雞比每隻兔輕一些,如果把雞兔各4只交換後,這兩處的重量相等,問雞和兔每隻各重多少千克?
5.傳說中九頭鳥有九頭一尾，九尾鳥有九尾一頭，已知有頭580，有尾900個，兩種鳥各有多少個?
最佳答案
假設900只尾全是九尾鳥的尾巴，那麼，共有：900／9＝100（頭）
這樣，比實際的頭數少：580－100＝480（頭）
再來考慮「交換」，即把一部分九尾鳥換成九頭鳥。
需要注意的是，為了保證尾數不變，交換時只能用一隻九尾鳥交換九隻九頭鳥。
每把一隻九尾鳥換成九隻九頭鳥，頭數增加：9＊9－1＝80（頭）
要增加480頭，需要交換：480／80＝6（次）
所以，共有九頭鳥：9＊6＝54（只）
共有九尾鳥：100－6＝94（只）
6、媽媽買2千克糖果和3千克餅乾共付16元。如果買同樣的糖果5千克和餅乾2千克則需付29元。糖果和餅乾每千克各多少元?
7.甲一分鐘能洗3個盤子或8個碗,乙一分鐘能洗2個盤子或7個碗。甲、乙合作,20分鐘洗了130個盤子和碗。有幾個盤子幾個碗?
8.若干個大和尚和小和尚,已知7個大和尚每天吃41個饅頭,29個小和尚每天共吃11個饅頭,平均每個和尚恰好吃一個饅頭,至少有多少個和尚?
9.一張數學試卷,共有25道選擇題,規定做對一題得4分,做錯一題倒扣2分,如不做,不得分也不扣分,小丹得了78分,那麼她做對了幾道題?做錯了幾道題?沒做幾道題?
10.爺爺的歲數等於孫子月份數，爸爸的歲數是兒子歲數的6倍，三人的年齡和是100歲，兒子幾歲？
11.幼兒園買的梨子數是桃子數的2倍,分給幼兒園小朋友,每人分桃5個,最後餘下15個,每人分梨14個,則梨差30個,幼兒園買桃,梨各多少個?
設幼兒園有小朋友 x 個,則有:
2×(5x+15)=14x-30 解得 x=15
可知桃子數為 15×5+15=90 個
梨子數為 15×14-30=180 個 ( 90×2=180 個 )
答: 幼兒園買桃90個 , 買梨180 個 .
12.蘋果的數量比梨的4倍少2個,如果每次吃掉5個蘋果和2個梨,當梨吃完還剩下40個蘋果,原來有多少個蘋果?
5x+40=8x-2
x=14
蘋果110 梨28
初一數學奧數題
成達杯數學競賽初賽 二 一 填空題 每小題5分，共50分 1 計算 1 125 888 2 2 把 用 連線起來 3 下面有兩串按某種規律排列的數，請按規律填上空缺的數。1 2 15，20，10，5，30，35。4 有甲 乙 丙三個數，已知甲 乙 乙 丙 丙 甲兩數的平均數分別為40 46 43，那...
給我一些初一的奧數題，初一奧數題庫（帶答案）
1.黑板上寫有1，2，3，1997，1998這1998個自然數，對它們進行操作，每次操作規則如下 擦掉寫在黑板上的三個數後，再添寫上所擦掉三個數之和的個位數字，例如 擦掉5，13和1998後，新增上6 若再擦掉6，6，38，添上0，等等。如果經過998次操作後，發現黑板上剩下兩個數，一個是25，求另...
初一奧數和初一數學的區別，初一數學和小學奧數關係大嗎
一 奧數和數學的聯絡 1 奧數同屬於數學學科 2 從教普學角度看，數學學科貫穿整個學業年代 奧數一般只出現在小學 初中 3 從教學知識點看，數學知識中，包含了奧數知識，只是學習時間段有不同 二 奧數和數學有區別 1 在整個學業時期，數學是必修課，無論是什麼型別的專業學科 奧數一般屬於選修課 2 在升...