幼兒園中班美術教案《小小美髮師》
1樓：童心童趣
作為一位傑出的老師，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼兒園中班美術教案《小小美髮師》，歡迎閱讀與收藏。
活動目標
1．引導幼兒嘗試用各種線條進行線條裝飾畫的創作。
2．引導幼兒體驗自由創作的樂趣。
3．發展幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。
活動重點：
嘗試用各種線條進行線條裝飾畫的創作。
活動難點：
嘗試運用不同的線條給太陽娃娃設計漂亮的髮型。
活動準備：
1．課件、教師範畫四幅（不同顏色、不同髮型）。
2．不同髮型的髮型頭模兩個，假髮頭套乙個。
3．繪畫紙、油畫棒每人乙份。
活動方法：故事法、情景教學法。
活動過程
一、開始部分。
1．談話：（女孩）你的頭髮梳的真漂亮，是誰幫你梳的？（媽媽、奶奶）（男孩）你的髮型真特別，是在**剪的？（理髮店）
2．今天老師給小朋友帶來了乙個關於頭髮的故事，請小朋友欣賞。
二、基本部分，1．出示課件，講述故事：動物王國開了一家理髮店，小動物都來參觀，小狗去理髮……調皮的太陽娃娃也來了，他看到獅子的新發型，很羨慕，也想改變髮型，現在他想請小朋友給他設計新發型，大家願意嗎？
2．欣賞各種髮型。
1）教師出示各種髮型**、髮型頭模、假髮，引導幼兒觀察，發現有的頭髮長長的，有的短短的，有的`直直的，有的卷卷的。
2）想想這些頭髮怎麼畫？
3）引導幼兒認識直線、曲線、螺旋線、弧線。（教師一邊引導幼兒觀察，一邊講解示範，同時教幼兒書空練習畫線條）
3．教師出示範畫。
1）引導幼兒觀察範畫，你們看到了什麼樣的髮型？說說教師分別用了什麼線條畫頭髮？（直線、曲線、螺旋線、弧線）
2）談談你喜歡哪種髮型，它給帶來了什麼樣的感覺？
3）教師講解示範畫頭髮，並提出繪畫要求。
5．展示幼兒作品，並請幼兒 給大家介紹自己的作品。
6、幼兒帶上太陽的髮型設計圖在優美的**聲中展示，讓幼兒體驗到成功的喜悅。
三、結束部分。
1． 小結本節活動情況。
2．組織幼兒在**聲離開活動室。
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活動形式 棉籤繪畫準備材料 綠色青蛙頭形狀材料 底紙一張 墨汁 棉籤 摺疊形紙活動步驟 1 講述 小蝌蚪找媽媽 的故事，並幫助幼兒瞭解青蛙和蝌蚪的外形特徵。2 將摺疊形紙的一端貼上在綠色青蛙頭形狀的紙上，一端貼上在底紙上，使青蛙的頭具有立體感。3 用棉籤蘸墨汁添畫小青蛙和小蝌蚪，完成畫面內容。4 幼...
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